Feu clic en la imatge:
jueves, 18 de abril de 2013
9. Treball final: Tractem la resta de competències bàsiques.
Hola! Per a finalitzar les sessions que hem fet fins a hui dia, aneu a fer aquesta WEBQUEST que he creat per a vosaltres. És molt entretinguda i té molts jocs. Divertiu-vos!
Feu clic en la imatge:
Feu clic en la imatge:
8. L'art és...
Mireu aquest vídeo per aconseguir una idea de l'art! l'he fet per a vosaltres!
I ara vos toca reflexionar sobre què és l'art? Estem envoltats d'ell? És important? Per a què serveix?
I ara vos toca reflexionar sobre què és l'art? Estem envoltats d'ell? És important? Per a què serveix?
lunes, 15 de abril de 2013
7. Excursió al museu Reina Sofía
Els dies 16, 17 i 18 d'Abril anirem d'excursió a Madrid per a visitar diversos museus que s'ubiquen allí tals com Reina Sofia i El Prado. La idea és que els meus xiquets aprenguin cultura a la vegada que repassen els coneixements que han assolit a classe a més d'aprendre uns nous.
lunes, 8 de abril de 2013
6. Entreteniment: Stop Motion
Si tens una idea fes-la realitat!
A classe de hui hem vist diversos vídeos sobre l'art de stop motion. Hem comentat que ens ha agradat d'aquests i com podríem fer un video original tota la classe.
Ací teniu una petita mostra de l'stop motion.
A classe de hui hem vist diversos vídeos sobre l'art de stop motion. Hem comentat que ens ha agradat d'aquests i com podríem fer un video original tota la classe.
Ací teniu una petita mostra de l'stop motion.
Podeu obtenir més informació sobre aquesta tècnica consultant la següent presentació:
sábado, 6 de abril de 2013
5. Coneixeu a Salvador Dalí?
Hola a tots! Sabeu qui sóc? em
coneixeu?
- Sóc un famós
artista i m'agradaria contar-vos la meua història perquè vaig revolucionar el
món de l'art durant el segle XX.
Endavant! Feu clic
en la imatge i accediu al treball mitjançant una WEBQUEST.
En acabar, entreniu-vos amb aquest paquet d'activitats!
jueves, 4 de abril de 2013
4. Obra de teatre: La Rateta que escombrava l'escaleta
Com a projecte hem pensat en elaborar la següent obra de teatre: La Rateta que escombrava l'escaleta.
Per a la seua elaboració, els pares i mares han de col·laborar en l'elaboració del decorat de classe, i seran els propis xiquets qui facen les màscares. El conte el trobem disponible en la següent direcció:
Per a la seua elaboració, els pares i mares han de col·laborar en l'elaboració del decorat de classe, i seran els propis xiquets qui facen les màscares. El conte el trobem disponible en la següent direcció:
Publish at Calameo or read more publications.
Guió del teatre: http://es.scribd.com/doc/134350065/Guio-La-rateta-que-escombrava-l-escaleta#fullscreen
Per a que el teatre tinga un aspecte més innovador, seran el propis xiquets qui modifiquen el conte al seu gust (crear personatges nous, canviar el final del conte,...)
Mireu aquesta presentació per a tindre idees sobre el decorat de l'obra de teatre i quins materials podeu utilitzar:
Els exemples de les màscares estan disponibles en el següent enllaç de SCRIBD (feu clic en la imatge!):
*Cal recordar que els alumnes poden fer les seues màscares amb el seu gust i imaginació.
*Cal recordar que els alumnes poden fer les seues màscares amb el seu gust i imaginació.
Guió del teatre: http://es.scribd.com/doc/134350065/Guio-La-rateta-que-escombrava-l-escaleta#fullscreen
Per a que el teatre tinga un aspecte més innovador, seran el propis xiquets qui modifiquen el conte al seu gust (crear personatges nous, canviar el final del conte,...)
Mireu aquesta presentació per a tindre idees sobre el decorat de l'obra de teatre i quins materials podeu utilitzar:
3. Volum, percepció i modelatge amb fang,
La teoria i la part pràctica del tema es troba en el següent document a SCRIBD. Per accedir, feu clic en la imatge:
A continuació, si fas clic en la imatge, podrás crear un Tangram aplicant el nivell de dificultat que vulgues.
*Recorda: què és un tangram? Doncs, és un joc xinés molt antic que consisteix en formar siluetes de figures amb 7 peces sense posar una damunt l'altra (sense que es solapen).
Les 7 peces o "Tans" són les següents:
- 5 triangles de diferents mesures.
- 1 quadrat.
- 1 paral·lelogram o romboide.
Amb freqüència, els "Tans" es guarden formant un quadrat.
(Aquesta activitat es relaciona amb l'àrea de matemàtiques, en especial amb la geometria)
martes, 2 de abril de 2013
2.1 Experiment a classe de ciències.
Observem la tensió superficial de la llet!
El sabó del bastonet de les orelles, trenca la tensió superficial de la llet i permet la barreja de colors.
El sabó del bastonet de les orelles, trenca la tensió superficial de la llet i permet la barreja de colors.
2. Fotografia
Per a tractar aquest tema necessitem un recurs imprescindible el qual és una càmera de fotos, per això en un primer moment anem a crear una càmera estenopeica.
Càmera estenopeica: És una càmera fotogràfica sense lent, que consisteix en una caixa a prova de llum amb un petit forat per a on es fica la llum.
Per a la seua creació hem vist primer un vídeo sobre com es fa i tot seguit, entre tots els alumnes l'hem fet a classe i posat a prova.
Els resultats aconseguits han sigut molt positius, com podem comprovar en:
Càmera estenopeica: És una càmera fotogràfica sense lent, que consisteix en una caixa a prova de llum amb un petit forat per a on es fica la llum.
Per a la seua creació hem vist primer un vídeo sobre com es fa i tot seguit, entre tots els alumnes l'hem fet a classe i posat a prova.
Els resultats aconseguits han sigut molt positius, com podem comprovar en:
1.3 Barreja de colors primaris
Ja hem aprés què és el color, quins són els colors primaris i les característiques del cercle cromàtic. Ara ens queda per ampliar i començar a dibuixar quadres en classe quins colors obtenint barrejant entre sí els colors primaris.
Mireu aquest vídeo i preneu nota! Ànim vos divertireu!
A continuació, fes la activitat següent la qual és un repàs breu del que hem après. Ves en compte amb les errades!
Mireu aquest vídeo i preneu nota! Ànim vos divertireu!
A continuació, fes la activitat següent la qual és un repàs breu del que hem après. Ves en compte amb les errades!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)